Der an sich selbstverständliche Wunsch nach praxisnaher Ausbildung und Forschungsarbeit, aber auch der Einsatz neuester Erkenntnisse in der Berufspraxis ist für die eher theoretisch orientierten Grundlagenfächer oft nur schwierig zu erfüllen. Oft klaffen Forschungsaufgaben und Praxisbedarf zu weit auseinander, sodass trotz gegenseitiger Bereitschaft zur Zusammenarbeit nur wenige Kooperationen entstehen können. Gerade deshalb ist das Aufzeigen und Abtasten von Möglichkeiten und Grenzen der modernen Modellierungs- und Berechnungsmethoden für beide Seiten wichtig, besonders seit der Einsatz von Arbeitsplatzrechnern und komplexen Programmsystemen auch in der Baupraxis Routine ist.